Didier Jean - Scrum Master certifié- Agile servant Leader

Compétences acquises : comprendre les enjeux de l’agilité à l’échelle à ses différents niveaux ( équipe, programme et entreprise) ; savoir implémenter une démarche de l’agilité à l’échelle Safe adaptée à un contexte ; effecteur la coordination inter équipes avec le PI planning ; savoir discuter de la manière d’établir une vraie agilité d’équipe et les bases techniques préalables à l’organisation du travail autour du flux de valeur ; l’ensemble des parties prenantes sur les enjeux relatifs à l’agilité, dans le but d’accompagner et d’adhérer au projet .

CERTIFICATE IN FACILITING LEGO® SERIOUS PLAY®METHOD •

Compétences acquises, entre autres, pour organiser et délivrer des ateliers coopératifs en entreprise destinés à : développer les relations d’équipe, le leadership et les relations interpersonnelles ; stimuler l’intelligence individuelle et collective ; libérer la créativité et l’innovation collective ; changer les postures managériales, etc.

CERTIFICAT PROFESSIONNEL

Compétences acquises : analyser la demande du client et développer la relation commerciale ; faire une veille afin de proposer des prestations adaptées et innovantes ; élaborer une proposition de conseil et présenter les différents scénarii possibles au client ; accompagner le changement et mettre en place des actions de formation.

ASSISTANT-PRINCIPAL ET SCRUM MASTER

Organisme public avec une équipe de 30 personnes. Conception et gestion de projets de développement social pour la paix et la sécurité tels que le logiciel pour la traçabilité de minerais de l’exploitation jusqu’à l’exportation.
Principales missions : faciliter et contribuer à la mise en place de la méthodologie agile au quotidien ; préparer et animer les différents événements scrum ; coacher l’équipe scrum pour une montée en compétences agiles ; veiller à la dynamique de l’équipe.

MASTER 2 EN GOUVERNANCE ET MANAGEMENT PUBLIC

Acquisition de connaissances théoriques et de compétences pratiques et transversales des fondamentaux du management et de la gouvernance dans les secteurs public et privé.
BÉNÉVOLAT
Avoir occupé et exercé la fonction du président des étudiants de l’Université Senghor d’Alexandrie, originaires d’une dizaine de pays francophones, et avoir négocié et obtenu la non-fermeture de l’université à la suite des événements sociopolitiques survenus lors du printemps arabe en Égypte, en 2011. Beaucoup d’étudiants voulaient rentrer chez eux par crainte de probables représailles.
Études et formations

PROJECT MANAGER

Gestion du Projet Enfants non Accompagnés (ENA) hutu
Rwandais à Kinshasa chez Word Vision, ONG internationale, en partenariat avec le Haut-Commissariat des Nations unies pour les réfugiés, UNHCR  et la Croix rouge internationale; formation en méthodes agiles pour sensibiliser les ENA à un retour volontaire au Rwanda . Atteinte de l’objectif : 85%

OBJECTIF PROFESSIONNEL

Doté de +4 années d’expérience et de compétences solides en implémentation de la méthodologie agile, je souhaite rejoindre une organisation à laquelle je pourrais apporter mon dynamisme et mon goût du challenge, l’accompagner dans sa croissance, et où chacun apporte sa pierre à l’édifice.