Jean-Pierre - Formateur AUTOCAD
Ref : 120323K001-
Profil
Formateur (64 ans)
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Domicile
63118 CÉBAZAT
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MobilitéAuvergne-Rhône-Alpes, Centre-Val de Loire, Occitanie, Nouvelle-Aquitaine
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Tarif Journalier MoyenVoir le tarif
Aptitudes et compétences liées à la formation et à l’analyse
Compétences liées à l’emploi dans les secteurs d’activité des métiers utilisant l’outil informatique :
- Anticipation et analyse des différentes évolutions logiciel.
- Etude des incidences des TIC sur le marché de l’emploi.
- Etude des incidences des TIC sur les pratiques professionnelles.
Compétences liées à la formation :
- Positionnement des candidats (compétences acquises, compétences à acquérir, + et – humains face à l’outil informatique).
- Créations de plans de formations adaptés à l’environnement métier et aux acteurs de la formation.
- Assistance au projet professionnel (définition du projet, définition du parcourt).
- Ateliers de recherche de stage (CV, lettre de motivation, entretien, …).
- Accompagnement des stagiaires en entreprise (visite, soutien, rdv tuteurs, …).
- Gestion de groupes (travail, positionnement, partage des taches, …).
Compétences liées à l’humain :
- Assistance au positionnement face à l’emploi et au travail en commun (positionnement, partage des taches, …).
- Détection des freins personnels et collectifs face à l’apprentissage (stagiaires, formateur).
- Gestion des influences sociales sur l’apprentissage et/ou le travail.2005/2006 Responsable de Projet en Système d’Information Niveau II - AFPA Beaumont
Proposition et conduite d’un projet.
- Etude préalable, définition du cahier des charges (UML, Merise)
- Mise en œuvre d’une solution
- Pilotage de projet, encadrement de l’équipe de réalisation (planification, suivi, qualité)
- Développement application (Windows Client/Serveur, Web, Base de données)
- Déploiement, suivi et maintenance de la solution proposée
2000/2001 Technicien Supérieur en Informatique de gestion Niveau III - AFPA Beaumont
. Formation continue pour adultes
Aptitudes et compétences personnelles
- Anglais scolaire
- Sens de la communication, goûts des responsabilités, autonomie, organisation, esprit d'initiative.
- Gestion de groupes (éducateur sportif, formateur)
- Organisation (gestion de planning, gestion du temps)
- Analyse fonctionnelle (étude comportementale)
- Mise en place de méthodes (utilisation logiciels, organisation fonctionnelle)
- Nature, sport, famille
- Permis B, A1