Amira - DBA ACCESS

ETUDES
I. BACCALAURÉAT :
2003 Mathématiques Bien

II. ETUDES SUPERIEURES :
Septembre 2008 Juin 2009 3ème année Ingénieur Informatique Ecole Nationale des Sciences de l’Informatique (ENSI) 2008-2009 -Diplome national d’ingenieur en informatique Assez bien

Septembre 2006 Juin 2007 2ème année Ingénieur Informatique Ecole Nationale des Sciences de l’Informatique (ENSI) 2006-2007 - Réussite

Septembre 2005 Juin 2006 1ère année
Ingénieur Informatique Ecole Nationale des Sciences de l’Informatique (ENSI) 2005-2006 - Réussite

Septembre 2004 Juin 2005 2ème année cycle préparatoire
Section Mathématiques Physiques Institue Préparatoire aux
Etudes d’Ingénieurs de Tunis (IPEIT) 2004-2005 - Réussite au concours
d’entrée aux écoles d ‘ingénieurs.
- Diplôme du 1er cycle des études universitaire en Mathématique et Physique. -

Septembre 2003 Juin 2004 1ère année cycle préparatoire Section Mathématiques Physiques Institue Préparatoire aux Etudes d’Ingénieurs de Tunis (IPEIT) 2003-2004 - Réussite

DOMAINES DE COMPETENCES
I. CONNAISSANCES ACADEMIQUES
Intelligence Artificielle :
• Projet Intelligence Artificielle :
Programmation d’une solution du « problème du Fermier » en utilisant différentes approches de l’Intelligence Artificielle. (Programmation dynamique, A* …) (C #)

• Système d’exploitation Unix :
Shell :
1. Bonne connaissance du Shell Unix (Gestion des fichiers et des processus)
2. Programmation avec les scripts Shell
Programmation sous Unix :
Projet Réalisé : Implémentation d’une application de Chat :
Il s’agit de réaliser une application de Chat en utilisant les sockets sous l’environnement UNIX.
• Conception et Programmation Orientée objet :

Projet réalisé : Développement d’un jeu vidéo
Conception UML
Programmation avec Microsoft Visual C++ (Bibliothèque MFC)
• Conception et Modélisation :
1- Conception UML avec Power AMC 9.5, Visio 2007 et Rational Rose (Uses Cases, DFD, Diagrammes de classe, d’objet, de séquences, d’activité …)
2- Ingénierie des processus et ingénierie des méthodes : méta modélisation avec l’outil « Méta Edit+ »

• Technologies de la Multimédia :
Projet réalisé : Développement d’un site web en utilisant XML , HTML et JSP.

• Réseaux :
1- Réseaux Locaux
2- Réseaux TéléInformatique/Informatique (TCP/IP)
3- Transport des flux Multimédia (qualité de service, Voix sur IP …)
4- Nouvelles technologies de communication (ATM, Frame Relay, Rnis, WIFI …)
5- Administration et gestion des réseaux (configuration de réseaux IP, configuration de routeurs Cisco, configuration des serveurs : DNS, SQUID …)
6- Sécurité des réseaux (Firewall, Proxies …)

• Bases de Données :
1- Système de Gestion de Bases de Données et Langage de 4ème génération : Oracle, SQL, PL/SQL.
2- Outils Informatique de Gestion : Access, VB.

• Architecture des Ordinateurs :
1- Microprocesseur 8086 : architecture et programmation
2- Microprocesseur MIPS ISA : architecture et programmation

• Outils Mathématiques :
Analyse numérique, Probabilité, Traitements de Signal, Files d’attente et Réseaux de files d’attente

• Langages de programmation :
LANGAGE NIVEAU EDITEUR
C, C++ Connaissance académique + pratique (Projet) Turbo C (Windows), C sous Unix
Microsoft Visual C++ 6
UML Connaissance académique + pratique (Projet) POWER AMC 9, RATIONAL ROSE
Java Connaissance académique + pratique (Projet) Eclipse 3.2
XML et HTML XML et HTML XMLSPY, Macromedia Dreamweaver 8 e
SQL, PL/SQL Connaissance académique + pratique (Projet) Oracle 9i, MySQL
VB Connaissance académique + pratique (Projet) Microsoft Visual Basic 6
Assembleur 8086 Connaissance académique TASM
MIPS ISA Connaissance académique PCSpim

II. COMPETENCES LINGUISTIQUES :
 Arabe : lu, parlé, écrit
 Français : lu, parlé, écrit
 Anglais : lu, parlé, écrit
 Espagnol : lu, écrit